| 多媒體互動教學 | 美國芝蔴工作坊所攝製的多媒體互動教學影片，配合老師課堂中的引導，讓學生與教學內容互動起來。高科技電子設備的應用，純正的美語發音，豐富有趣的內容，生動的動畫故事，各式的學習遊戲，完全突破傳統的教學模式，讓學習更多元、更活潑、更有效率。 |
| ELMO 點讀筆 | 幫助孩子延續課堂後回家有效複習，學習不中斷。激發孩子學習興趣，隨時隨地創造美語學習環境，彷彿讓孩子擁有24小時的美語家教。（芝蔴街美語互動點讀教材更榮獲經濟部工業局數位內容獎勵） |
| 母語教學法 | 訴求先聽說再讀寫，奠定耳聽口說的基礎溝通能力之後，再發展讀寫的較高層次能力，完全符合母語學習的順序，幫助學生自然而輕鬆的學習。 |
| 全美語教學環境 | 純美語的學習環境，學生與老師課堂中不使用中文，訓練學生聽英文、說英文，連思考也使用英文。 |
| TPR 全身肢體教學法 | 全身反應教學法，學生透過肢體與教學內容的反覆互動，由“動”中學，輕鬆有趣的習得英文。 |
| 自然拼音教學法 | 全國首先引進自然拼音教學法，系統化的介紹子音、長、短母音、各式組合音、基礎單字、圖文句⋯等，學生能聽音拼字，看字讀音，不再死背單字，並進而發展基礎之寫作能力。 |
| 遊戲教學法 | 利用孩子愛玩的天性，以各式設計過之遊戲，引起學生學習之興趣，並藉以評估學習的成效。 |
| 螺旋式教學法 | 在不同的級數設計相同的主題，反覆堆疊，層層加深加廣課程內涵，孩子們的英文實力，因而更深化及鞏固。 |
| 多元智能 學科能力之發展 | 孩子具備基礎溝通能力之後，再發展學科認知能力，如：天文、地理、歷史、文化、數學、自然⋯等。孩子終能擁有知識，擁抱世界！ |
LINE@親師溝通 | 提供親師之間有效溝通，更快速了解孩子學習狀況！ |
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